Codapa pide reunirse con el nuevo consejero de Educación para plantearle mejoras en materia de educación pública

Domingo, 18 de Agosto de 2019

Codapa pide reunirse con el nuevo consejero de Educación para plantearle mejoras en materia de educación pública

24 de Enero de 2019 11:56h

Estudio, estudiar, estudiante, estudiantes, clase, clases, aula, aulas
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La Confederación andaluza de asociaciones de padres y madres del alumnado por la educación pública (Codapa) ha dado la bienvenida al nuevo consejero de Educación y Deporte, Javier Imbroda (Cs), y le ha solicitado por carta una reunión oficial como primera toma de contacto para mostrarle su programa de gestión y plantearle las demandas de las familias acerca de la educación pública en Andalucía.

Al igual que con los anteriores titulares del cargo, la Junta Directiva de la Codapa ha ofrecido al nuevo consejero su colaboración en todas las iniciativas que mejoren la calidad de la enseñanza en la región, así como la participación de las familias, a la par que le han recordado que su departamento también "los ha tenido enfrente cuando las medidas perjudicaban a la educación pública", según ha informado la organización en un comunicado.

La confederación, que representa a más de 2.700 AMPA de toda Andalucía, planteará a Imbroda su deseo de que se mantenga la Ley de Bioclimatización de Andalucía, así como que no se aumenten los conciertos educativos. Paralelamente le solicitará favorecer la gestión de los comedores escolares por parte de las asociaciones de madres y padres, que se simplifique la normativa para la participación de las AMPA en la vida escolar y que se refuercen económicamente los programas de Educación Especial y de Escuelas Deportivas.

El movimiento asociativo ha manifestado al nuevo consejero que la Ley de Bioclimatización de Andalucía cuenta con el respaldo de todos los grupos parlamentarios salvo el PSOE y le piden que "siga adelante en un esfuerzo" por mejorar las infraestructuras de climatización de todos los centros educativos. Para ello, Codapa considera "fundamental" una dotación económica "adecuada".

Igualmente, el colectivo ha reclamado una normativa flexible para los comedores escolares, que permita su autogestión por parte de los centros que ya la tengan y también la incorporación de las AMPA. La Codapa pide que estos comedores puedan tener cocina in situ y se abastezcan con alimentos saludables del entorno, "lo que está comprobado que permite menús de más calidad frente a las grandes empresas de catering".

AUMENTO DE CONCIERTOS

En relación al anuncio del nuevo presidente de la Junta de Andalucía, Juanma Moreno (PP), de aumentar el número de conciertos educativos, Codapa ha considerado que debido a "los actuales problemas de despoblación y bajada de la natalidad", es una "mala política incrementar el número de conciertos, ya que el alumnado es el que es".

"Aumentar los conciertos provocaría el cierre de centros públicos y la pérdida de plazas y puestos de trabajo del profesorado", han lamentado. Esas partidas, a juicio de la Codapa, podrían invertirse en otros programas educativos, como en los de Refuerzo Educativo o las Escuelas Deportivas.

En este sentido, las madres y padres han pedido un aumento del presupuesto y de la calidad de este último programa, así como su extensión a la totalidad de los centros educativos. "La oportunidad única de que la actual consejería sea de Educación y Deporte permitiría reforzar un programa muy mal dotado económicamente, lo que repercute en su escasa calidad", han indicado desde la confederación.

La Codapa ha recordado además al nuevo consejero que "para generar una inclusión real y efectiva, como la que establece la ley, es necesario dotar de medios a los programas de necesidades educativas especiales".

Por último, la organización ha insistido en una reforma de la normativa que permita a las AMPA participar en la comunidad educativa de manera más "fácil y flexible", dado que "las madres y padres trabajan en estas asociaciones de forma voluntaria y requieren simplificar las normas". "La participación de las familias, está comprobado, ayuda a un mayor éxito educativo", han concluido.
--EUROPA PRESS--
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