Más de 400 centros educativos promueven hábitos de vida saludable entre los escolares durante el curso

Lunes, 17 de Diciembre de 2018

Más de 400 centros educativos promueven hábitos de vida saludable entre los escolares durante el curso

10 de Agosto de 2018 12:18h

Talleres sobre vida saludable
Talleres sobre vida saludable



Un total de 404 centros docentes sostenidos con fondos públicos de Málaga han desarrollado durante el curso 2017/18 programas que promueven hábitos de vida saludable en el ámbito escolar. Esta iniciativa, en la que han participado 139.394 estudiantes y más de 10.000 docentes, tiene como objetivo proporcionar al alumnado andaluz una formación adecuada para que adopten actitudes y comportamientos responsables sobre su propia salud.

Así, 284 centros han impartido el programa 'Creciendo en Salud' dirigido al alumnado de Educación Infantil, Primaria y Educación Especial. Esta iniciativa trabaja la educación emocional, los estilos de vida saludable, los autocuidados y la accidentalidad.

También enseña el uso positivo de las tecnologías de la información y de la comunicación, así como la prevención del consumo de sustancias adictivas. El pasado curso han participado 92.383 escolares y ha contado con la implicación de 6.740 docentes, según ha informado la Junta de Andalucía en un comunicado.

El programa 'Forma Joven' en el ámbito educativo, dirigido a los estudiantes de Educación Secundaria, se ha desarrolla en 120 institutos con la participación de más de 47.000 estudiantes y 3.281 docentes. Con él se refuerzan las iniciativas que se han tratado en Primaria e incorpora también como línea de intervención la sexualidad y las relaciones igualitarias, la prevención de drogodependencias como el alcohol, el tabaco, el cannabis y otras drogas.

La Consejería dispone de un portal de hábitos de vida saludable donde los centros educativos pueden encontrar material relacionado con estos temas. A esta medida hay que sumar una plataforma de intercambio de experiencias y conocimientos entre el profesorado implicado.

En los últimos años estos programas se han actualizado y renovado con una perspectiva integral, con enfoques didácticos innovadores y desde las cuatro dimensiones fundamentales en la promoción de salud en la escuela, como el currículo, el entorno psicosocial del centro, la familia y la colaboración con los recursos comunitarios.
--EUROPA PRESS--
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