ALMERÍA.- El delegado territorial de Educación, Deporte, Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación de Almería, Antonio Jiménez Rosales, explica los motivos por los que la huelga convocada el día 4 de marzo carece, en opinión de la Consejería, de “justificación basada en datos reales” y rebate los principales argumentos aportados por los convocantes. No obstante, puntualiza: “me gustaría dejar claro que, ante todo, respetamos totalmente el derecho a la huelga de toda la comunidad educativa y, en general, de cualquier ciudadano, por lo que como administración velaremos porque, por una parte, se garantice este derecho y, por otra, se cumpla la normativa en relación a los servicios mínimos y a la atención del alumnado que asista a los centros escolares”. Sin embargo, añade que “es una cuestión de responsabilidad explicar a los ciudadanos, de forma pormenorizada, los detalles del nuevo decreto y las novedades que se han introducido en el proceso de escolarización de este año para que, cada persona, disponiendo de todos los datos reales y verificados, pueda elegir libremente”.
Jiménez sostiene que, entre otros motivos esgrimidos continuamente por los convocantes, la principal crítica consiste en acusar a la Consejería de “atacar a la escuela pública”, asegurando que las medidas adoptadas “provocarán el cierre de unidades públicas y el aumento en la enseñanza concertada”. Esa aseveración es, en palabras del delegado, “totalmente disparatada”, y se demuestra con datos objetivos y reales: “Andalucía cuenta con la mayor apuesta de un Gobierno andaluz por la educación en los 40 años de Autonomía, ya que la Consejería de Educación y Deporte asume el presupuesto más elevado de su historia con 6.858 millones, 456 más respecto a las últimas cuentas socialistas”.
A este dato se le añade “la plantilla docente más numerosa, con más de 102.000 profesores, 750 más pese a la bajada de matriculaciones por el descenso de la natalidad”. A estos números, ya de por sí contundentes, se le une “la mayor inversión en Educación Especial de la historia, con 416 millones, 77 más que en el último presupuesto del anterior gobierno”.
Por último, el delegado territorial, concluye con una cifra aún más evidente: en el global de las enseñanzas de Régimen General hay 30 unidades públicas más que el curso pasado. “Sí, más unidades, aunque nos estén intentando manipular señalando lo contrario”, remarca Jiménez.
El nuevo decreto de escolarización
Otro de los motivos que se esgrimen para justificar la convocatoria de huelga es la inclusión, en el nuevo decreto de escolarización, de una apartado (artículo 9.4) en el que se indica que “en los municipios, entidades o núcleos poblacionales en los que haya centros docentes públicos y privados concertados, las áreas de influencia para cada enseñanza se configurarán de forma que las personas solicitantes tengan la máxima puntuación por el criterio de proximidad al centro del domicilio familiar o del lugar de trabajo en, al menos, un centro de cada tipo”.
El delegado explica que este apartado responde a una exigencia normativa recogida en la Constitución Española, en su artículo 27, así como en el Estatuto de Autonomía para Andalucía y en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (artículo 84.1). Además, apunta que el decreto de escolarización aprobado en 2007 por el gobierno socialista, en su artículo 8.1, recogía exactamente el mismo precepto. “No se generó ninguna polémica entonces”, indica Antonio Jiménez, y añade “habría que preguntarse el motivo por el que ahora critican lo que antes aprobaron”.
Por otra parte, el delegado territorial sostiene que “las modificaciones introducidas en la provincia son mínimas y, en ningún momento, benefician a un tipo de enseñanza o a otra, sino que favorecen la elección de las familias y ponen en el punto de mira al alumnado que, no lo olvidemos, es la esencia de la educación”. Así, especifica que se otorga mayor puntuación en el baremo a los niños y niñas con hermanos en el centro solicitado, a aquellos que presenten necesidades específicas de apoyo educativo (incluyéndose la valoración diferenciada según el grado reconocido de discapacidad) o a las unidades familiares con mayores dificultades económicas al disponer de una renta menor (apartado en el que, por primera vez, se valora también el patrimonio).
Modificaciones en Almería
En la provincia la aplicación del nuevo decreto se traduce en cambios en dos localidades y la capital almeriense. En el municipio de Roquetas de Mar, el CDPC Portocarrero de Aguadulce que tenía asignada la zona 02 de escolarización, pasa a abarcar también la zona 01 y 03 y el CDPC Al Bayyana que tenía incluida la zona 03, absorbe la zona 01.
En la localidad de El Ejido, tan solo el CDP Divina Infantita cuenta con nuevas asignaciones de las zonas 02, 03 y 04. Este centro ya abarcaba la zona 01 de escolarización.
En Educación Secundaria, tanto en Roquetas de Mar como en El Ejido, las zonas no se ven afectadas ya que son únicas para escolarización.
Por último, en la capital almeriense, observamos que la zona 01 de escolarización es abarcada ahora por el CDP Escuelas profesionales de la Sagrada Familia, y la zona 02 por el CDP El Arcángel. En secundaria, tal como ocurre en los municipios anteriores, las zonas no se ven afectadas.
Antonio Jiménez recuerda que “no se han ampliado los conciertos educativos por lo que, en ningún momento, va a incrementarse y beneficiarse un tipo de educación respecto a la otra; las plazas que hay ofertadas en la escuela concertada son las mismas que el curso anterior”.
