Un momento de la actividad
ALMERÍA.- Codenaf, junto con el Departamento de Bilingüismo del IES “Al Ándalus”, (profesorado de ciencias, matemáticas, plástica, historia e inglés), han implementado una actividad denominada:”Dos culturas: un pueblo”, educando en diversidad, realizando una salida “paseando la Almería musulmana”, con alumnos y alumnas de 3º y 4º de la ESO. El recorrido se ha iniciado tomando un desayuno “marroquí en la teteria Al Jaima”, con dulces y té con hierbabuena, típicos, iniciándose el recorrido por los monumentos que la definen y también a nuestra ciudad: la Iglesia de San Juan Evangelista, antigua Mezquita Mayor con su Mirab y Quibla, el patio de los naranjos, Cuartel de la Misericordia(Gobierno Militar), recorrido por sus sinuosas calles(Almedina, Almanzor…), hasta la Alcazaba monumento musulmán por excelencia, con y su extremo cristiano El Cerro de San Cristóbal. Con este recorrido los alumnos han visto in situ como se ha mezclado en el barrio lo religioso y lo civil, y como aún en la actualidad muchos de los usos antiguos de nuestro barrió tienen vigencia. Se ha concluido el recorrido con la visita al Archivo Municipal donde han contemplado el “libro de cuentas de la Alcazaba”, de 1477.
Lo más significativo y novedoso de este recorrido ha sido que toda la actividad se ha realizado en ingles, contando con una guía municipal y con el apoyo del profesorado bilingüe, y ha sido doblemente útil para estos alumnos y alumnas que han conocido la historia de su ciudad en ambos idiomas.
Esta salida ha sido el colofón a los talleres previamente realizados en el centro y denominados: La celebración del Milenio de Almería: aportaciones de los árabes a la cultura española", y que han consistido en una introducción sobre el milenio con material audiovisual, ampliando los conocimientos sobre las aportaciones de los musulmanes a la cultura, en todos los aspectos de la vida: pesca, agricultura, astronomía, matemáticas, gastronomía, lengua… para iniciar la segunda, jugando al Trivial del Milenio, donde han respondido preguntas sobre estos mismos temas que ya habían aprendido e interiorizado.
El objetivo de estos talleres ha sido que los alumnos conocieran la celebración del Milenio de Almería (1014-2014), como un recurso educativo , en dos aspectos fundamentalmente: para generarles interés por temas culturales e históricos de nuestra ciudad, y más concretamente del origen del barrio donde viven, con toda su riqueza artística, y también desde el punto de vista intercultural.
Esta iniciativa se enmarca dentro del Proyecto denominado “Proyecto de Sensibilización sobre Convivencia Intercultural: el valor de las diferencias”, financiado por la Consejería de Justicia e Interior y cofinanciado por el Fondo Social Europeo.
