domingo 23/1/22

CEU valora su máster en Atención Temprana ante la "necesidad" de formación continua en el sector sanitario

CEU Andalucía ha valorado su máster en Atención Temprana que ofrece su Instituto de Posgrado, "concebido ante la necesidad" de formación continua en el mercado laboral actual que afecta, en especial, al sector sanitario.
Niña jugando con tacos

SEVILLA, 9 (EUROPA PRESS)

CEU Andalucía ha valorado su máster en Atención Temprana que ofrece su Instituto de Posgrado, "concebido ante la necesidad" de formación continua en el mercado laboral actual que afecta, en especial, al sector sanitario.

Esta formación tiene como objetivo "dar respuesta a aquellos profesionales que apuestan por mejorar sus competencias" y, según ha informado CEU en un comunicado, esta titulación está coordinada por Alejandra Pereira y Andrés Rodríguez-Sacristán y ofrece a los profesionales sanitarios y del ámbito educativo a especializarse en esta disciplina, "dando especial importancia a la atención individualizada y formando no solo en la teoría y en la práctica, sino también en valores como la empatía, la responsabilidad con cada caso y la capacidad para escuchar e involucrar a la familia en el proceso".

Como ha explicado el médico-psiquiatra, Andrés Rodríguez Sacristán, "se trata de aportar valor a los profesionales que lo cursan, de que adquieran competencias que les permitan avanzar en el tratamiento de pacientes con diferentes diagnósticos para los que la atención temprana puede resultar determinante en su mejoría y recuperación".

"La detección precoz en estos casos es clave para poder intervenir a tiempo y evitar complicaciones futuras por lo que el papel de la familia es fundamental y, por parte de los sanitarios, la empatía con el entorno es clave", ha indicado Rodríguez.

La próxima edición, que arrancará en octubre, "incluirá aspectos novedosos en todas las áreas de intervención y evaluación, así como en la plena actualización de los contenidos docente, ha apuntado el coordinador.

Además, el programa del máster en Atención Temprana combina las clases magistrales con estudios de casos. Tras abordar los fundamentos teóricos del curso, el centro ha asegurado que el alumno aplicará el conocimiento adquirido mediante la evaluación e intervención en situaciones reales en su periodo de prácticas. Esta metodología se complementa con la realización de programas de intervención en Atención Temprana y un trabajo fin de máster.

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