miércoles 20/10/21

Aprobado el decreto que establece el servicio de apoyo ante necesidades educativas especiales

El Consejo de Gobierno ha aprobado el Decreto por el que se establece el servicio complementario de apoyo y asistencia para el alumnado con necesidades educativas especiales por parte del Profesional Técnico de Integración Social (PTIS) y de Interpretación de Lengua de Signos Española, además de regular las condiciones para su prestación, autorización y gestión.

SEVILLA, 5 (EUROPA PRESS)

El Consejo de Gobierno ha aprobado el Decreto por el que se establece el servicio complementario de apoyo y asistencia para el alumnado con necesidades educativas especiales por parte del Profesional Técnico de Integración Social (PTIS) y de Interpretación de Lengua de Signos Española, además de regular las condiciones para su prestación, autorización y gestión.

De esta manera, la Consejería de Educación y Deporte avanza en la mejora de la atención de este alumnado escolarizado en los centros públicos andaluces, informa la Junta en un comunicado.

Este servicio, dirigido a los alumnos del segundo ciclo de Infantil, Primaria, Educación Especial y Educación Secundaria Obligatoria (ESO), se extiende también al alumnado de Bachillerato y FP siempre y cuando la asistencia de estos profesionales sea imprescindible para el correcto desarrollo de su escolarización, de acuerdo con los correspondientes informes emitidos por los equipos o departamentos de orientación.

Además, la prestación de este servicio será gratuita para las familias. De acuerdo con el Decreto, el horario de este servicio complementario de apoyo yasistencia estará dentro de la jornada lectiva, incluido también el recreo y el tiempo dedicado al desarrollo de actividades complementarias programadas por los centros. Asimismo, estos profesionales podrán prestar atención al alumnado durante el servicio de comedor escolar.

Los centros educativos públicos recogerán en sus reglamentos de organización y funcionamiento las medidas necesarias para garantizar el correcto desarrollo de este servicio complementario e integrarlo en el conjunto de actividades que se realizan durante la jornada escolar.

Por su parte, la Consejería de Educación y Deporte, en el marco de la planificación educativa, autorizará para cada curso escolar la oferta de este servicio complementario con la que contará cada centro docente público, en función del número de alumnos matriculados en el mismo que lo precisen, del tipo y grado de discapacidad o trastorno que presenten y de las disponibilidades presupuestarias existentes.

Este servicio se podrá gestionar de forma directa por la Consejería o indirecta a través de las contrataciones que realice la Agencia Pública Andaluza de Educación (APAE). Durante este curso escolar, más de 2.800 Profesionales Técnicos de Integración Social (PTIS) y de Interpretación de Lengua de Signos Española prestarán sus servicios en colegios e institutos.

Aprobado el decreto que establece el servicio de apoyo ante necesidades educativas...