miércoles. 21.02.2024

MÁLAGA, 29 (EUROPA PRESS)

El Ayuntamiento de Málaga se suma, como en años anteriores, a la celebración del Día Internacional de la Ciudad Educadora. En esta ocasión, con la participación de unos 60 escolares del colegio Paulo Freire en las actividades programadas bajo el lema 'La cultura, fuente de creación y aprendizajes en la ciudad educadora'.

El acto se ha desarrollado en la Alcazaba de Málaga y han asistido las concejalas delegadas de Educación y Cultura, María Paz Flores y Mariana Pineda, respectivamente.

El alumnado del colegio Paulo Freire ha sido el protagonista la visita guiada al monumento y han participado en una actividad, en el Patio de los Surtidores, en la que han construido un panel de forma colectiva con 25 personas destacadas de la cultura de Málaga en distintos ámbitos (cine, literatura, poesía, música, deporte, filosofía, ciencia, etcétera) que tienen que descubrir tras un juego de pistas.

De esta manera, los niños y niñas han podido saber más acerca de la trayectoria de estos personajes y de la importancia de participar en la cultura de la ciudad. Finalmente, han dibujado su autorretrato junto a los 25 personajes para simbolizar su propio protagonismo en la cultura de Málaga.

La Asociación Internacional de Ciudades Educadoras (AICE) impulsa esta celebración para crear conciencia de la importancia de la educación en la ciudad y visibilizar el compromiso de los gobiernos locales con la educación, así como el trabajo que realizan los agentes educativos.

Málaga forma parte de la AICE a la que pertenecen 490 ciudades de 36 países. Se trata de una organización sin ánimo de lucro que reúne a los gobiernos locales comprometidos con el cumplimiento de la Carta de Ciudades Educadoras que se proclamó el 30 de noviembre de 1990.

El Ayuntamiento malagueño, desde el Área de Educación, ha participado en las ediciones anteriores con un programa de actividades dirigido a los escolares y también a la ciudadanía.

El lema de este año pone el foco en la cultura como elemento de desarrollo personal, social y económico en las comunidades y ciudades. El acceso y la participación activa en la vida cultural forma parte del proceso de aprendizaje de cada persona y tiene en las ciudades y las comunidades un escenario privilegiado.

La ciudad de Málaga "mantiene el compromiso que implica ser una ciudad educadora y su apuesta por la educación como herramienta de transformación social", han destacado desde el Consistorio en un comunicado. Las ciudades educadoras se comprometen en la construcción de municipios que ofrezcan oportunidades para el crecimiento personal y colectivo en base a una educación universal, inclusiva y de calidad a lo largo de la vida.

El Ayuntamiento de Málaga se suma con actividades a la celebración del Día...
Entrando en la página solicitada Saltar publicidad