jueves 21/10/21

Doce centros docentes almerienses contarán el próximo curso con aulas de emprendimiento en Formación Profesional

El delegado de Educación ha visitado el IES Sol de Portocarrero, uno de los centros de la provincia que tienen aprobada la instauración de aulas de emprendimiento a partir del próximo curso con una financiación de hasta  5.000 €/aula, centro y año
El delegado de Educación visita el IES Sol de Portocarrero
El delegado de Educación visita el IES Sol de Portocarrero

ALMERÍA.- El delegado territorial de Educación y Deporte de la Junta en Almería, Antonio Jiménez Rosales, ha visitado el IES Sol de Portocarrero en La Cañada de San Urbano, uno de los doce centros de la provincia que contará con un aula de emprendimiento a partir del curso 2021-2022. Durante la visita, ha estado acompañado por el equipo directivo del IES Sol de Portocarrero. Su director, Pedro Aznar, ha explicado al delegado cómo se implementará el Aula de Emprendimiento en su centro.

La creación de aulas de emprendimiento en Formación Profesional es una de las actuaciones de carácter estratégico para la modernización del sistema de FP actual, con la incorporación de la digitalización, la innovación y el emprendimiento a las que se asigna un conjunto de recursos que se distribuye en el marco de cooperación territorial para la formación el crecimiento económico y social y la empleabilidad. Los centros públicos que impartan enseñanzas de Formación Profesional seleccionados contarán con una financiación máxima de 5.000 €/aula, centro y año, durante un período máximo de 3 años. 

En este sentido, las aulas de emprendimiento son el espacio de trabajo en el que se ponen en práctica las acciones encaminadas al desarrollo de la competencia emprendedora y la empleabilidad, tanto del alumnado que se encuentra cursando dichas enseñanzas como de los recién titulados en los últimos cursos. Estas aulas son el lugar de referencia en el fomento y dinamismo de la cultura emprendedora en el centro docente y de la cobertura de cuantas experiencias en el ámbito emprendedor ponga en marcha el alumnado de Formación Profesional y egresado. Ofrecen un servicio de asesoramiento, apoyo y tutorización a dicho alumnado que decida poner en marcha una iniciativa emprendedora. El aula de emprendimiento debe entenderse como un proceso LEAN (aumento del valor, reducción de residuos, proceso hacia la excelencia) con el fin último de conseguir que el proyecto del aula de emprendimiento en el centro docente sea viable, con valor y sostenible.

Antonio Jiménez ha destacado que “el objetivo es conseguir una formación profesional basada en la excelencia de sus procesos productivos y que forme profesionales capaces de abrirse camino en un entorno europeo e internacional, incidiendo en la mejora de la empleabilidad; en definitiva, una formación profesional de calidad que garantice la movilidad, que apoye las exigencias de la innovación y el impulso de los nuevos sectores emergentes”.

“Será necesario implicar al ecosistema empresarial y social del entorno más cercano del centro docente, para que estos espacios sirvan de puente entre el entorno docente y el empresarial: empresas, empresarios, asociaciones empresariales, administración local, Cámaras de Comercio, agencias de desarrollo local o comarcal, y cualquier entidad u organización implicada con el emprendimiento de su entorno”, ha añadido el delegado.

Por su parte, el director del centro, Pedro Aznar, ha señalado que “El IES Sol de Portocarrero continúa apostando por la innovación educativa poniendo en marcha, con una gran acogida por parte de toda la comunidad educativa, el Aula de Emprendimiento, donde el alumnado y el profesorado de las tres familias de Formación Profesional de nuestro centro podrán trabajar iniciativas del espíritu emprendedor y las habilidades blandas (soft skills), estrechando lazos con las empresas del entorno. Esta iniciativa se une a la oferta de Proyectos Europeos Erasmus+ que se viene desarrollando en los últimos años ofreciendo así grandes oportunidades a toda la comunidad educativa”.

Junto con el IES Sol de Portocarrero, también contarán con un Aula de Emprendimiento otros once centros de la provincia:  IES Martín García Ramos (Albox), IES Al-Ándalus (Almería), IES Mar Serena (Pulpí), IES Abdera (Adra), IES El Argar (Almería), IES Aguadulce (Aguadulce), IES Almeraya (Almería), IES Celia Viñas (Almería), IES Albaida (Almería), IES José Marín (Vélez Rubio), y el IES La Puebla (Puebla de Vícar).

Los responsables de estas aulas de emprendimiento serán preferentemente el profesorado de Formación y Orientación Laboral, sin menoscabo del resto del profesorado de Formación Profesional del centro docente que quieran afrontar el reto de apoyar el aula de emprendimiento

Formación Profesional en el IES Sol de Portocarrero

El IES Sol de Portocarrero cuenta con una amplia oferta de Formación Profesional, tanto de grado medio como de grado superior. Las titulaciones ofertadas se agrupan en tres familias profesionales: Actividades Físicas y Deportivas, Instalaciones y Mantenimiento, y Agraria. 

La familia profesional de Actividades Físicas y Deportivas del IES Sol de Portocarrero cuenta con la mayor oferta de titulaciones de la provincia en cuanto a dicha familia se refiere. Por lo que respecta a las titulaciones de la familia profesional de Instalaciones y Mantenimiento, colaboran con  los ciclos formativos del IES Sol de Portocarrero numerosas empresas del sector, entre las que destaca por ejemplo Cosentino. En cuanto a a familia profesional Agraria, colaboran con sus ciclos formativos más de cuarenta empresas del sector; además, cuentan con dos proyectos de Formación Profesional Dual y destacan por su participación en el proyecto Erasmus, que ha permitido al alumnado de grado medio realizar prácticas en empresas de otros países europeos. 

Además, el IES Sol de Portocarrero ha presentado recientemente dos proyectos para solicitar la concesión de fondos para la mejora de la calidad de las enseñanzas de Formación Profesional. Estos fondos de inversión serán utilizados por los centros docentes públicos para la adecuación y equipamiento de los mismos con destino a las enseñanzas de formación profesional, quedando comprendidas, entre otras, las siguientes actuaciones: obras de adecuación de espacio, adecuación de las instalaciones o la adquisición e instalación de elementos para el equipamiento de ciclos formativos y cursos de especialización.

Cada centro podrá realizar un máximo de dos proyectos y podrá recibir una cuantía máxima de 25.000 € por proyecto de adecuación y de 15.000 € para equipamiento de ciclos formativos y cursos de especialización.

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